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Lunes, 2 de noviembre de 2026
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Neuquén: una irrupción en un aula de ESI dejó cuatro días sin clases en la Escuela 202

La causa penal por la denuncia de la docente sigue en la vía judicial, y el Consejo Provincial de Educación recordó que los contenidos de Educación Sexual Integral son obligatorios.

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Cristian LedesmaPoliciales y judiciales · · 2 min de lectura
Neuquén: una irrupción en un aula de ESI dejó cuatro días sin clases en la Escuela 202

Una mujer que se presentó como «abuela del corazón» de un alumno ingresó al aula de 5° grado de la Escuela Primaria N° 202, en el oeste de Neuquén, mientras los estudiantes trabajaban con un cuento en una clase de Educación Sexual Integral (ESI). La docente presentó una denuncia en la comisaría y la causa ya se encuentra en la vía judicial. La institución suspendió las actividades durante cuatro días y este lunes los alumnos regresaron a las aulas. Hay además una investigación administrativa en marcha.

El episodio en el aula

Según el relato del caso, la mujer cuestionó el material de trabajo, habló de un supuesto «adoctrinamiento» y mantuvo una discusión con la docente a cargo. Luego dejó asentadas sus objeciones en actas de la institución. La maestra consideró que la irrupción y el tono del reclamo configuraron una situación de violencia, y por ese motivo solicitó una licencia médica.

La posición del Consejo Provincial de Educación

El Consejo Provincial de Educación (CPE) intervino desde que tomó conocimiento del hecho. Leandro Policani, vocal de la Rama Inicial y Primaria, explicó que la mujer tiene autorización del padre para el cuidado del alumno y que el organismo la convocó en dos oportunidades para informarle los canales formales por los que deben encauzarse los desacuerdos con las actividades escolares.

“Lo que respecta a la ESI no es una situación de capricho o un lineamiento pedagógico de una escuela o una maestra, sino que está amparado por una ley nacional.”Leandro Policani, vocal del Consejo Provincial de Educación

El organismo precisó que los contenidos de ESI integran el currículo obligatorio fijado por la legislación nacional y no pueden modificarse por decisión de una familia, de una docente o de una institución en particular. Según el CPE, los materiales utilizados en el aula surgen de propuestas elaboradas en instancias de formación del propio organismo y de la Universidad Nacional del Comahue (UNCO), y son supervisados por los equipos directivos y las autoridades educativas.

Acompañamiento a la comunidad escolar

  • Suspensión de actividades en la escuela durante cuatro días para resguardar el clima escolar.
  • Denuncia policial presentada por la docente y causa ya en la vía judicial.
  • Investigación administrativa en marcha.
  • Envío del Equipo de Apoyo y Orientación Profesional a las Instituciones Educativas (EAOPIE) a la escuela.
CL
Cristian LedesmaPoliciales y judiciales

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